小一及早識別有學習困難學生

目的
  • 及早識別有學習困難的學生為學生及早提供適切的支援服務
內容
  • 透過量表為學生進行初步評估,目的是幫助老師盡早識別出「沒有學習困難」、「有輕微學習困難」及「有顯著學習困難」的學生,及早提供適切的支援服務。
  • 地址:新界天水圍第四期第三區

  • 電話:2447 8686

  • 傳真:2617 4488

  • 電郵:info@qbps.edu.hk

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