校本課後學習及支援計劃

校 本 課 後 學 習 及 支 援 計 劃
二零二三/二四學年校本課後學習及支援計劃
校本津貼 - 活動計劃表

學校名稱: 伊利沙伯中學舊生會小學分校
計劃統籌員姓名: 李愛娟 聯絡電話: 2447 8686
A. 本計劃受惠學生人數(人頭)預計共 200名

包括A. 領取綜援人數: 77  名,

B. 學生資助計劃全額津貼人數: 106

C. 學校使用酌情權的清貧學生人數:17

B. 獲本津貼資助/補足的各項活動資料

*活動名稱/類別

活動目標

成功準則

(例如:學習成果)

評估方法

(例如:測試、問卷等)

活動舉辦時期

/ 日期

預計獲資助合資格學生 名額#

預計開支

($)

合辦機構/服務供應機構名稱

(如適用)

A

B

廸士尼一天遊

 

擴闊學生視野,豐富學習經驗。

完成當日任務

問卷

23122

10

18

2

25,000

聖雅各福群會

親子工作坊(兩次)

加強親子關係

親子能一齊完成

問卷

 

239月至245

  28

28

4

20,000

聖雅各福群會

功課輔導班

輔助學生完成功課

逢星期一至四完成功課

問卷

2310月至245

331

497

92

42,300

聖雅各福群會

活動

項目總數:    3  

 

學生人次

369

543

98

 

**總學生

人次

        1010

備註:

*活動名稱/類別如下:功課輔導、學習技巧訓練、語文訓練、參觀/戶外活動、文化藝術、體育活動、自信心訓練、義工服務、歷奇活動、領袖訓練及社交/溝通技巧訓練

@學生人次:上列參加各項活動的受惠學生人數的總和

**總學生人次:指學生人次(A) + (B) + (C) 的總和

# 合資格學生: (A)領取綜援/(B)學生資助計劃全額津貼及(C)學校使用酌情權的清貧學生

 

校本津貼 - 活動報告表

學校名稱 :

伊利沙伯中學舊生會小學分校

計劃統籌員姓名 :

李愛娟

聯絡電話 :

2447 8686

 

A.      本計劃受惠學生人數(人頭) 183 (包括A. 領取綜援人數: 18 名,B. 學生資助計劃全額津貼人數: 148 名及C. 學校使用10%酌情權的清貧學生人數: 17  )

B.      計劃的各項活動資料

*活動名稱/類別

參加合資格學生人數#

平均出席率

活動舉辦時期

/日期

實際開支

($)

評估方法

(例如:測驗、問卷等)

合辦機構/

服務供應機構名稱

(如適用)

備註(例如:學生的學習及情意成果)

A

B

C

成長小組

6

56

6

89%

19/6/2023-10/7/2023

39,950

問卷

聖雅各福群會

 

功課輔導班

5

45

5

89%

3/10/2022-8/6/2023

46800

問卷

聖雅各福群會

 

親子工作坊(三次)

7

47

6

80%

7/5/2023

20,600

問卷

聖雅各福群會

 

活動項目總數:    3  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

@學生人次

18

148

17

 

總開支

107,350

 

**總學生人次

183

 

備註:*活動名稱/類別如下:功課輔導、學習技巧訓練、語文訓練、參觀/戶外活動、文化藝術、體育活動、自信心訓練、義工服務、歷奇活動、領袖訓練及社交/溝通技巧訓練

@學生人次:上列參加各項活動的受惠學生人數的總和

**總學生人次:指 (A) + (B) + (C) 的總和

# 合資格學生: 指領取綜援/學生資助計劃全額津貼及學校使用10%酌情權的清貧學生

 

 

C. 計劃成效

整體來說你認為活動對受惠的合資格學生有何得益?

請在最合適的方格填上「ü」號

改善

沒有改變

下降

不適用

明顯

適中

輕微

學習成效

 

a)  學生的學習動機

 

 

P

 

 

 

b)  學生的學習技巧

 

 

P

 

 

 

c)  學生的學業成績

 

 

P

 

 

 

d)  學生於課堂外的學習經歷

 

 

 

 

 

P

e)   你對學生學習成效的整體觀感

 

 

P

 

 

 

個人及社交發展

 

f)  學生的自尊

 

P

 

 

 

 

g)  學生的自我照顧能力

 

 

P

 

 

 

h)  學生的社交技巧

 

 

P

 

 

 

i)   學生的人際技巧

 

 

P

 

 

 

j)   學生與他人合作

 

 

P

 

 

 

k)  學生對求學的態度

 

 

P

 

 

 

l)   學生的人生觀

 

P

 

 

 

 

m)  你對學生個人及社交發展的整體觀感

 

 

P

 

 

 

社區參與

 

n)  學生參與課外及義工活動

 

 

 

 

 

P

o)  學生的歸屬感

 

 

 

 

 

P

p)  學生對社區的了解

 

 

 

 

 

P

q)   你對學生參與社區活動的整體觀感

 

 

 

 

 

P

 

D. 對推行活動計劃的意見

在推行計劃時遇到的問題/困難(可在方格上ü超過一項)

c    未能識別合資格學生(即領取綜援及學生資助計劃全額津貼的學生)

c    難以甄選10%的酌情名額;

R 合資格學生不願意參加計劃;

c    伙伴/提供服務機構提供的服務質素未如理想;

c    導師經驗不足,學生管理技巧未如理想;

R  活動的行政工作明顯地增加了教師的工作量;

c    對執行教育局對處理撥款方面的要求感到複雜;

c    對提交報告的要求感到繁複、費時;

c   其他(請說明)

E. 學生及家長有否對計劃提供意見?他們是否滿意計劃的服務?
(
可選擇填/不填寫)

沒有

E. 學生及家長有否對計劃提供意見?他們是否滿意計劃的服務?

(可選擇填/不填寫)

  沒有

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